指導(dǎo)員張欣沒想到，自己有一天竟能給這么多戰(zhàn)友上一堂思想政治教育課。

“各位戰(zhàn)友，大家好！歡迎來到北部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵‘云課堂’，我是主播張欣。今天我們這堂課的主題是《淬火海天礪血性》……”當張欣走進“學習強軍”APP云課堂的直播間，對著手機鏡頭開講，線上聽課人數(shù)很快突破了1000大關(guān)。

后臺用戶數(shù)據(jù)分析更加令人振奮：這1000多人的聽眾跨越萬里海疆，遍及5省8地。從海軍航空兵部隊到艦艇部隊，再到岸勤部隊，越來越多海軍戰(zhàn)友拿出手機，登錄“學習強軍”APP云課堂，收看收聽這堂授課。

課堂連麥環(huán)節(jié)，一位戰(zhàn)友吐露心聲：“主播好，我只是一名普通的場務(wù)兵，干的都是驅(qū)鳥、掃跑道的事。請問像我這樣的平凡崗位，怎么才能像飛行員那樣干出彩呢？”

面對提問，張欣沒有直接回答，而是連線殲-15艦載戰(zhàn)斗機飛行員鄧偉。他是全軍掛像英模張超生前戰(zhàn)友。

在艦載機模擬著艦場，鄧偉以“張超的夢想”為題，對著手機鏡頭，面向線上戰(zhàn)友深情講述張超逐夢海天的強軍故事。

作為張超生前最后一次訓(xùn)練的見證者，鄧偉的講述具有強大的感染力。在線直播課堂里的官兵們聽著張超“4.4秒生死抉擇”的故事，了解到英雄瞬間背后日復(fù)一日默默無聞的訓(xùn)練付出，心扉瞬間被一種力量撞開。

“張超是永遠的英雄”“鄧偉，你們都是好樣的”“平凡的堅守才能鑄就瞬間的偉大”……彈幕如雪花般瞬間鋪滿上千塊手機屏幕，那位提問的戰(zhàn)友也在張超的故事中找到了答案。

彈幕、連麥、在線討論……眾多網(wǎng)絡(luò)互動功能在思想政治教育課上的應(yīng)用，使得官兵從只能“觀看”和“欣賞”，變成了“介入”和“參與”，讓原來單純的聽課變成了多元互動立體體驗。而這些功能的實現(xiàn)，全都依靠這款“學習強軍”APP。

為落實全軍思想政治教育工作會議精神，更好地用好網(wǎng)絡(luò)、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，增強新時代思想政治教育的時代性感召力，中央軍委政治工作部牽頭研發(fā)了集聚新聞資訊、學習、課堂、服務(wù)、娛樂等多種功能于一體的“學習強軍”APP。

“‘學習強軍’APP的應(yīng)用不是簡單的形式載體，而是教育模式的一次變革。”北部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵政治工作部領(lǐng)導(dǎo)說，探索網(wǎng)絡(luò)直播授課新模式，不僅解決了部隊高度動態(tài)分散狀態(tài)下如何同步上課的難題，還通過線上互動，激發(fā)了官兵上課積極性，強化使用黏性，直播一次就能取得一次實效，讓蘊藏在廣大官兵中的正能量形成網(wǎng)絡(luò)共振效應(yīng)，確保黨的聲音始終是網(wǎng)上主旋律、軍營最強音。

北部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵作為“學習強軍”APP試點單位，全力探索網(wǎng)絡(luò)教育新模式，網(wǎng)絡(luò)教育潛能正逐步得到釋放。（段江山、段宴兵、茍成龍）

關(guān)鍵詞：